为持续提高教学质量，提升教师教案设计水平，10月9日下午，哈尔滨广厦学院在图书馆五楼报告厅举行教案专项培训活动。校长陈西峰、党委书记高长顺、副校长韩毓洁、副校长龙和平出席会议，全校教师、辅导员参加了此次会议。会议由副校长韩毓洁主持。本次培训由财经学院副院长张执国教授主讲。

　　张执国讲授结束后，校长陈西峰给予了充分肯定，并强调，教案是老师们教学的关键，对于教学工作要做到两点，一是端正态度；二是提升能力。陈校长强调，态度和能力相结合是未来在广厦工作的基础，做事的态度决定一个人在广厦能走得多远、站得多高，希望全体教师及辅导员通过本次培训将教学工作当做培育人才的核心任务，认真教学，并且要具备学习能力，青年教师要通过向优秀教师多学习来提升教学能力，优秀教师引领带动教师们实现教学育人的全方位目标。

　　副校长韩毓洁对本次培训进行总结。韩校长指出本次培训开启了教师教案设计的教学“天窗”，既体现出认识的高度，又体现出教学的规律，逻辑清晰，具有实际操作性，希望全体教师充分认识到要改变备课的模式化，不能只备课不备人，只备形不备神，只备结果，不备过程，必须改变传统备课中的大而全，把关注的焦点放在学生身上，让更多的学生参与到活跃的学习活动中，为提高我校教学质量、树立良好的教风学风而共同努力。

　　张执国讲授对本次讲座进行了充分准备，对广厦学院的教师的教学能力是一次提升，大家感到深受启发。本次培训分为三个部分：课堂教学一般过程；国标、方案、大纲与教案；课程(堂)教学设计。

　　培训过程中张执国教授结合自身三十余年的工作经验总结出教学实际就是教师与学生在沟通中进行心灵碰撞。张教授首先向在场教师介绍了什么是教学?教学的核心是什么?以及如何运用“音声、动姿、形符”为媒介让学生在课堂上实现对课程的“接收——译码——理解”。随后张教授运用教学案例解释了教学设计要设计什么?帮助教师理清教学质量标准、人才培养方案、课程教学大纲、课程教学教案之间的逻辑关系，并就如何围绕学习需求分析开展课程(堂)教学设计进行精彩讲授，获得全场教师的阵阵好评与频频掌声。

　　文稿、编辑：范俊

　　图片：王玲 李顺义 校新闻中心

　　审核：李洪斌