统一思想 凝心聚力 以优异成绩通过本科教学工作合格评估

全体师生员工：

你们好！风雨沧桑，桃李芬芳，在一代代广厦人的艰辛努力下，哈尔滨广厦学院已经成功地走过了十八载峥嵘岁月。弦歌不辍，继往开来，2019年我们即将迎来学校发展历程中的又一重大考验——教育部本科教学工作合格评估（以下简称合格评估）。合格评估于我校而言，既是一个难得的机遇，也是一个严峻的挑战，需要全体师生员工坚持不懈，奋勇拼搏。为了做好各项迎评促建工作，确保学校顺利通过合格评估，全体师生员工要做到以下几点：

一、正确认识本科教学工作合格评估

教育部本科教学工作合格评估是对我校办学水平的一次全面检验。合格评估指标体系中包含7个一级指标、20个二级指标、40个观测点，重点考察学校基本办学条件、基本教学管理和基本教学质量，学校服务地方经济社会发展的能力和应用型人才培养的能力，学校教学改革和内部质量保障体系建设和运行的情况。

合格评估不仅评估内容广泛，评估方式也更为全面深入，由教育部评估中心组建专家组来校进行现场考察评估，通过深入访谈、现场听课、查阅材料、考察座谈等形式，对学校教学工作做出公正客观评价。合格评估结论分为“通过”、“暂缓通过”和“不通过”三种，如果评估的最终结果是“暂缓通过”或“不通过”，将直接影响学校的招生、专业建设等，对学校的社会声誉和品牌形象也会有重大影响。

全体师生员工应充分认识合格评估的重要性，要将评建工作作为当前乃至今后1-2年学校工作的重中之重。在专家组进校前，希望全体师生员工统一思想、提高认识、凝心聚力、协同拼搏，以高度的责任感和使命感投入到迎评促建工作中来。

二、目标清晰、任务明确、精心组织、扎实工作

要依据“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”20字指导方针，进一步梳理学校的办学指导思想、明晰办学定位、凝练办学特色，将评建工作落实到建设上，落实到改进上，落实到提高管理水平上，形成提高教学质量的常态化工作机制。

学校已经成立了评建工作的组织机构，制定了详尽的评估方案，对评估指标和工作任务进行了细致的分解，落实到具体的学院和部门。目前第一阶段工作基本完成，进入自评自建阶段，下一步，要求全校各部门严格按照评估方案的规定内容、时间节点和质量要求保质保量保时完成任务。

从校级层面到院级层面、职能部门层面，再到专任教师、辅导员、职能部门员工、每一位学生，都要清楚自己的角色、目标、任务，按照全校对评建工作的总体部署有序推进各项工作。

各二级学院要大力开展“岗位练兵”活动，促进教师教育教学能力的提升，提高课堂教学质量；加强教学内容与课程资源建设，构建多元化的学习评价体系，向纵深推进教育教学改革和人才培养模式改革；规范、完善教学管理制度，严格执行主要教学环节的质量标准，确保教学运行平稳有序；开展产学研合作教育，加强与企事业单位在专业建设、教学资源建设、人才联合培养、毕业生就业等方面的合作，增强学校服务区域经济社会发展的能力和应用型人才培养的能力。

专任教师要认真履行教师岗位职责，教书育人，从严执教，为人师表，严谨治学，遵守学术道德规范；根据学生的特点，选择恰当的教学方法和手段，吸引学生的学习兴趣，促进学生的个性化发展；把握产业和行业的发展前沿，将新理论、新技术融入到具体的教学过程中，主动革新教学方法；注重对学生创新思维、创新意识和创新能力的培养，能够开展启发式、参与式等教学；加强对学生的实践指导，与企事业单位紧密合作开展实习实训，培养学生掌握科学方法和提高动手能力。

职能部门要围绕教学中心工作，做好实验室和实习场所建设、图书资料和校园网建设、学生生活和活动场所建设等方面的保障和服务工作；积极开展校园文化活动，指导学生社团建设与发展，搭建学生课外科技及文体活动平台；广泛开展国际化交流与合作活动，推进“海外课堂”及“海外升硕”项目，以全球化视野和思维进一步提升学校的国际化水平；认真开展毕业教育和就业指导工作，组织毕业生就业供需见面和双向选择活动，跟踪调查毕业生发展情况，提升毕业生对就业工作的满意度。

全体学生要不断提高思想政治素质，树立服务国家和服务人民的社会责任感和公民意识；养成团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的优良品质；主动学习、奋发向上，熟练掌握专业基本理论、基本知识和基本技能，掌握从事本专业相关工作的能力；自觉遵守校纪校规，严肃课堂纪律，维护考风考纪，做到自我约束、自我管理、自我提升，养成良好的学习和生活习惯；积极参加学术性、健身性、娱乐性、公益性等课外活动，培养爱好和特长，提升自身的综合素质。

我们相信，只要全体师生员工统一思想、提高认识、凝心聚力、真抓实干，以饱满的热情、认真的态度、扎实的工作做好迎评促建工作，我校一定能以优异成绩顺利通过本科教学工作合格评估。

哈尔滨广厦学院

二〇一八年十一月二十九日